Acessibilidade das informações sobre COVID-19 à pessoa surda nos canais oficiais do governo: estudo descritivo-exploratório

Acessibilidade das informações sobre COVID-19 à pessoa surda nos canais oficiais do governo: estudo descritivo-exploratório

Resumo

Objetivo: Identificar possibilidades/condições de acessibilidade à pessoa surda sobre informações relacionadas à pandemia por coronavírus disponíveis na plataforma You Tube. Método: Estudo descritivo-exploratório analisou vídeos disponibilizados em sites oficiais do governo entre março/2020 a março/2021. Buscaram-se aspectos indicativos de acessibilidade na comunicação (Legendas e/ou Intérprete de Libras) nos conteúdos audiovisuais. Resultados: Dos 2.577 vídeos acessados, quase 60% apresentaram acessibilidade parcial (Libras ou legendas), aproximadamente 30% sem acessibilidade e, 9,8% apresentaram (legenda + Libras). Assim, a condição esperada à acessibilidade na comunicação (presença de legenda e Libras nos materiais audiovisuais) apresentou baixo percentual contrapondo-se ao elevado número de vídeos sem acessibilidade. Conclusão: Recursos audiovisuais são fundamentais na comunicação da pessoa surda e condições adequadas favorecem o acesso às informações circulantes nas plataformas de vídeos. A temática é relevante, mas ainda, pouco abordada necessitando outros estudos. Para além da pandemia, ampliarmos esta discussão visando reduzir e/ou eliminar barreiras comunicativas, é outra necessidade.

Descritores: Educação em Saúde; Surdez; e-Acessibilidade.

Este trabalho está licenciado sob licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Copyright © 2022 Online Brazilian Journal of Nursing

Desafios da Enfermagem no contexto do pós-pandemia: uma reflexão

Desafios da Enfermagem no contexto do pós-pandemia: uma reflexão

Este trabalho está licenciado sob licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Copyright © 2022 Online Brazilian Journal of Nursing

Chamada para submissão: Número temático COVID-19

Chamada para submissão: Número temático COVID-19

                                                           

 

A revista estará recebendo artigos para seu número temático especial, priorizando estudos que envolvam a temática Covid-19.

A submissão poderá ser feita a partir de 01 de março até 15 de agosto de 2021.

Aviso importante

A Equipe Editorial da Online Brazilian Journal of Nursing informa que estaremos recebendo Artigos Orginais e de Revisão para publicação nos números 1 e 2 do volume 20 (2021) até o dia 21 de dezembro. No entanto, estamos suspendendo as novas submissões de artigos curtos do tipo Notas Prévias.

Novas submissões estarão suspensas no período entre 21/12/2020 a 31/01/2021. As submissões de novos artigos serão reabertas dia 01/02/2021. O processo de avaliação dos artigos previamente submetidos permanecerá inalterado.

Equipe Editorial OBJN

Carta aberta

Prezados Autores e Leitores da Online Brazilian Journal of Nursing,

Estamos aprimorando e atualizando nosso site para melhor gerenciar o processo de submissão e fluxo de trabalho editorial. Infelizmente, estamos encontrando alguns problemas técnicos que tem impossibilitado o cadastro de novos autores, assim como, o pagamento de taxas de submissões e publicações.

No entanto, entendemos que nosso compromisso com a difusão de conhecimento científico de qualidade não pode ser interrompido por questões técnicas. Por este motivo, temporariamente, solicitamos aos autores que submetam seus artigos através do email objn.cme@id.uff.br e que sigam o fluxo de submissão e avaliação temporário.

Asseguramos os padrões éticos e intelectuais envolvidos no processo editorial, desde a submissão até a publicação dos artigos na OBJN e reforçamos nosso compromisso com autores, pesquisadores e docentes, garantindo a qualidade do material a ser publicado.

Por fim, informamos que estão abertas as chamadas para o número 03 e número 04, de 2020. E anunciamos, após inúmeras solicitações, que teremos um número suplementar para notas prévias.

Grata,

Drª Ana Carla Dantas Cavalcanti
Editora Chefe

Translate »
Skip to content