Análise de diagnósticos, intervenções e atividades de enfermagem em pacientes submetidos à hemodiálise secundária à COVID-19: estudo descritivo

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 20 de abril de 2023

Análise de diagnósticos, intervenções e atividades de enfermagem em pacientes submetidos à hemodiálise secundária à COVID-19: estudo descritivo

Lais Batista de Lima
Natália Ramos Costa Pessoa
Ramon Silva de Sousa
Rafaella Gomes Pinho Amorim
Luana Carla de Andrade Palha
Joana Carvalho de Andrade Lima
Anthony Moreira Gomes
Cecília Maria Farias Queiroz Frazão

Objetivo: Analisar os diagnósticos, as intervenções e atividades de enfermagem em pacientes submetidos à hemodiálise secundária à COVID-19. Método: Estudo descritivo, retrospectivo e de natureza quantitativa. A população do estudo foi representada pelos prontuários de pacientes submetidos à hemodiálise secundária à COVID-19, totalizando cerca de 64 registros. Consultaram-se os dados do instrumento de coleta de dados, bem como dados sociodemográficos, clínicos e indicadores dos diagnósticos de enfermagem. Para análise, utilizou-se da estatística descritiva e inferencial. Resultados: Os principais diagnósticos de enfermagem encontrados foram: risco de infecção, risco de volume de líquidos desequilibrado, déficit no autocuidado para banho/higiene íntima e troca de gases prejudicada. As intervenções e atividades assinaladas foram correspondentes aos diagnósticos traçados. Conclusão: O estudo possibilitou identificar os principais diagnósticos, as intervenções e atividades de enfermagem em pacientes acometidos pela COVID-19 que desenvolveram lesão renal aguda.

Descritores: COVID-19; Injúria Renal Aguda; Processo de Enfermagem.

Como citar:

Lima LB, Pessoa NRC, Sousa RS, Amorim RGP, Palha LCA, Lima JCA, et al. Analysis of nursing diagnoses, interventions, and activities in patients undergoing hemodialysis secondary to COVID-19: a descriptive study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236631. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236631

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Polifarmácia e adesão medicamentosa em idosos no âmbito da atenção básica de saúde: estudo transversal

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 20 de abril de 2023

Polifarmácia e adesão medicamentosa em idosos no âmbito da atenção básica de saúde: estudo transversal

Maria Eduarda da Silva Rodrigues
Girleide Santos do Nascimento
Lucielly Batista de Medeiros
Matheus Figueiredo Nogueira
Francilene Figueiredo da Silva Pascoal
Mariana Albernaz Pinheiro de Carvalho

Objetivo: Avaliar a adesão medicamentosa em idosos que fazem o uso de polifarmácia no âmbito da Atenção Básica. Método: Estudo transversal de caráter quantitativo. A amostra foi constituída por 231 idosos. Resultados: Dos 231 idosos que participaram do estudo 36,4% eram do sexo masculino e 63,6% do sexo feminino. A média de idade observada foi de 73,4 (± 8,7) anos. Houve uma diferença estatisticamente significativa entre as variáveis “sexo”, “quantidade de medicamentos” e “possui cuidador”. Ademais, observou-se a correlação estatística positiva entre a idade e a quantidade de medicamentos utilizada pelo idoso. A prevalência de polifarmácia identificada foi de 16,0%. A maior parte dos usuários de múltiplos fármacos apresentaram adesão ao tratamento (86,5%). Conclusão: Presume-se a necessidade de uma maior investigação da relação entre o cuidador e a quantidade medicamentos utilizados pelos idosos, além da capacitação profissional para o manejo da polifarmácia.

Descritores: Polimedicação; Adesão à Medicação; Idoso.

Como citar:

Rodrigues MES, Nascimento GS, Medeiros LB, Nogueira MF, Pascoal FFS, Carvalho MAP. Polypharmacy and drug adherence in the elderly in the context of primary health care: cross-sectional study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236633. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236633

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Qualidade de vida dos residentes de enfermagem em meio à pandemia COVID-19: estudo descritivo

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 20 de abril de 2023

Qualidade de vida dos residentes de enfermagem em meio à pandemia COVID-19: estudo descritivo

Natalia de Souza Lopes
Kamille Janira de Souza Fernandes
Marina Venancio de Souza
Camila Pureza Guimarães da Silva
Tais Veronica Cardoso Vernaglia
Priscilla Alfradique de Souza

Objetivo: Avaliar a qualidade de vida do residente de enfermagem em meio à pandemia da COVID-19. Método: Estudo transversal, descritivo, de abordagem quantitativa com 57 residentes de enfermagem no município do Rio de Janeiro, por meio de questionário contendo dados socioeconômicos e o World Health Organization Quality of Life, versão abreviada (WHOQOL-bref). Resultados: Participantes consideram possuir uma Qualidade de Vida satisfatória (58,11), dado ratificado através da interpretação dos Domínios que apresentou um Score Geral de 53,46, onde o Domínio Físico foi o mais satisfatório (58,33) e o Meio Ambiente (48,63) o menos satisfatório. Conclusão: Os residentes apresentaram uma Qualidade de Vida Satisfatória, contudo percebeu-se que alterações nos padrões de sono/repouso podem estar ligados diretamente à diminuição da qualidade de vida dos residentes durante a pandemia.

Descritores: Infecções por Coronavírus; Qualidade de Vida; Enfermagem.

Como citar:

Lopes NS, Fernandes KJS, Souza MV, Silva CPG, Vernaglia TVC, Souza PA. Quality of life of nursing residents in the COVID-19 pandemic: descriptive study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236627. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236627

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Desenvolvimento da competência clínica por estudantes no ensino baseado em simulação: estudo quase experimental

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 10 de fevereiro de 2023

Desenvolvimento da competência clínica por estudantes graduandos no ensino baseado em simulação: estudo quase experimental

Autora

Ana Cândida Martins Grossi Moreira
Thaísa Mariela Nascimento de Oliveira
Maria Gorete Nicolette Pereira
Caroline Lourenço Almeida Pincerati
Gisele Andrade Menolli
Eleine Aparecida Penha Martins

 

Objetivo: Avaliar o ensino baseado em simulação no desenvolvimento da competência clínica de estudantes. Método: Estudo quase experimental realizado em uma universidade pública que participaram 62 estudantes. Para coleta de dados utilizou-se um Teste de Conhecimento e um Checklist. Os dados foram apresentados em percentual e comparados com a ANOVA. Resultados: A média do percentual do conhecimento, antes, durante e após as estratégias teóricas (estudo de caso e aula teórica dialogada), foi 67,6%, 76,7% e 88,1% respectivamente e 87,6% após 30 dias. Na simulação, a habilidade “comunicou-se com fala nítida e tom de voz controlado” obteve 93,5% de acertos; “acoplou oxímetro de pulso” e “administrou o antiagregante plaquetário” 100%; 75% dos estudantes classificaram o paciente em um dos três grupos de síndrome coronariana e 83,7% relacionaram com o melhor tratamento. Conclusão: O ensino baseado em simulação possibilitou o desenvolvimento da competência clínica dos estudantes no atendimento de síndrome coronariana.

Descritores: Simulação; Competência Clínica; Educação.

Como citar:

Moreira ACMG, Oliveira TMN, Pereira MGN, Pincerati CLA, Menolli GA, Martins EAP. Development of clinical competence by undergraduate students in simulation-based teaching: quasi-experimental study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236629. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236629

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Efeito da consulta de enfermagem na promoção de práticas seguras em insulinoterapia: estudo retrospectivo

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 27 de janeiro de 2023

Efeito da consulta de enfermagem na promoção de práticas seguras em insulinoterapia: estudo retrospectivo

Autores

Danielle Ethel Sousa Silva
Tatiana Rebouças Moreira
Francisca Diana da Silva Negreiros
Samila Torquato Araújo
Lucilane Maria Sales da Silva
Thereza Maria Magalhães Moreira

Objetivo: Analisar a correlação entre a consulta de enfermagem e o cumprimento de ações de autocuidado e práticas seguras em insulinoterapia por pessoas com diabetes. Método: Estudo observacional, retrospectivo e analítico. Analisaram-se características sociodemográficas e clínicas e acertos em questionário com 16 itens sobre práticas seguras em insulinoterapia, aplicado na primeira e segunda consulta de enfermagem. Resultados: Constatou-se aumento significativo de acertos no questionário nos aspectos relacionados à insulinoterapia na segunda consulta (14,22±1,59), em comparação com a primeira (9,24±3,13) (p<0,001), sugerindo melhoria do autocuidado e da adesão às práticas seguras em insulinoterapia. Conclusão: Houve melhora do cumprimento de ações de autocuidado e práticas seguras em insulinoterapia, após as consultas de enfermagem, mostrando que essa intervenção é eficaz para promoção do tratamento insulínico adequado.

Descritores: Diabetes Mellitus; Promoção da Saúde; Serviços de Enfermagem; Autocuidado.

Como citar:

Silva DES, Moreira TR, Negreiros FDS, Araújo ST, Silva LMS, Moreira TMM. The effect of nursing consultation on the promotion of safe practices in insulin therapy: a retrospective study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236601. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236601

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Conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre biossegurança no contexto hospitalar na pandemia: abordagem qualitativa

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 01 de janeiro de 2023

Conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre biossegurança no contexto hospitalar na pandemia: abordagem qualitativa

Autores

Sthéfany Suzana Dantas da Silveira
Raphaela Moreira Gomes da Silva
Mariana Tavares da Silva
Raquel Cardoso Teixeira
Maithê de Carvalho e Lemos Goulart
Fernanda Garcia Bezerra Góes
Fernanda Maria Vieira Pereira Ávila
Ana Paula da Fonseca da Costa Fernandes

Objetivo: Descrever o conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre as medidas de biossegurança no contexto hospitalar em tempos de pandemia. Método: Estudo descritivo, exploratório, qualitativo, com estudantes de enfermagem de uma universidade pública da baixada litorânea do Rio de Janeiro, Brasil, através de entrevista em ambiente virtual, entre julho e setembro de 2021. Utilizou-se o Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes Et de Questionnaires para processamento do corpus textual e Análise de Conteúdo Temática para interpretação das falas. Resultados: Participaram 29 estudantes que reconhecem a biossegurança, mas não possuem segurança ao abordá-la. Para eles, trata-se de normas para proteção do trabalhador e pacientes, associando-as aos EPIs e ao uso durante a pandemia. Conclusão: A biossegurança não é reconhecida na sua totalidade entre estudantes de enfermagem que estarão no mercado de trabalho futuramente. É necessário um olhar ampliado em perspectiva transversal, especialmente nas disciplinas do ciclo profissionalizante da enfermagem.

Descritores: Estudantes de Enfermagem; Contenção de Riscos Biológicos; COVID-19.

Como citar:

Silveira SSD, Silva RMG, Silva MT, Teixeira RC, Goulart MCL, Góes FGB, et al. Nursing students’ knowledge about biosafety in the hospital context during the pandemic: a qualitative approach. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236600. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236600

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