PROTOCOLO DE REVISÃO

Publicado em 09 de janeiro de 2024

Tecnologias educacionais em saúde para autocuidado de crianças e adolescentes com câncer: um protocolo de revisão de escopo

DOI: 10.17665/1676-4285.20246766

Vanessa Ramos Martins

Fernanda Garcia Bezerra Góes

Aline Cerqueira Santos Santana da Silva

Gabrielle Borges da Sillva

Laura Johanson da Silva

Liliane Faria da Silva

Acessibilidade

Objetivo: Mapear as tecnologias educacionais em saúde direcionadas ao autocuidado de crianças e adolescentes com câncer. Método: Protocolo de revisão de escopo segundo as orientações do JBI Manual for Evidence Synthesis. O protocolo está registrado na Open Science Framework. A questão norteadora foi elaborada com base no mnemônico PCC: População (crianças e adolescentes com câncer), Conceito (tecnologias educacionais em saúde), Contexto (autocuidado). A pesquisa será realizada em sete bases de dados. Após a exclusão das duplicatas no software EndNote, os estudos serão exportados para o software Rayyan para a etapa de seleção, obedecendo aos critérios de elegibilidade. A pesquisa será reportada de acordo com o Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses — Extension for Scoping Review (PRISMA-ScR). Os dados serão apresentados na forma de quadros e tabelas, acompanhados de uma análise descritiva que sintetizará os dados extraídos.

Descritores: Criança; Adolescente; Autocuidado; Neoplasias; Tecnologia Educacional.

Como citar:

Martins VR, Goes FGB, Silva ACSS, Silva GB, Silva LJ, Silva LF. Educational technologies in health for self-care of children and adolescents with cancer: A scoping review protocol. Online Braz J Nurs. 2024;23 Suppl 1:e20246766. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20246766