Autores

Kassiely Klein
Jéssica Silveira Pereira
Katia Adriana Lins Jaines Curtinaz
Leonardo Bigolin Jantsch
Neila Santini de Souza
Paulo Roberto Antonaccio Carvalho

Acessibilidade

Objetivo: Verificar qual o tratamento mais indicado para a prevenção e redução dos sinais e sintomas de abstinência em crianças criticamente doentes por meio de uma revisão sistemática da literatura mundial. Método:A revisão sistemática será conduzida conforme a metodologia PRISMA e Cochrane, com registro no PROSPERO, sob o número de ID CRD42021274670, nas respectivas bases de dados PubMed, LILACS, Embase, Web of Science, Cochrane, CINAHL, Cochrane Database Systematic Review e CENTRAL. As buscas serão realizadas por dois avaliadores independentes, um terceiro realizará o intermédio se necessário. Os dados serão inseridos no programa de software Zotero que irá excluir os artigos duplicados, após o material selecionado será transferido para planilha Excel em instrumento próprio. Os estudos serão classificados quanto ao seu nível de evidência, viés e fator de risco. Os resultados serão analisados e tabulados e discutidos a fim de melhor compreensão dos resultados. Se possível, serão realizadas meta-análises para os resultados agregados.

Descritores: Síndrome de Abstinência a Substâncias; Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica; Enfermagem.

Como citar:

Klein K, Pereira JS, Curtinaz KALJ, Jantsch JB, Souza NS de, Carvalho PRA. Abstinence syndrome in Pediatric Intensive Care Unit: a systematic review protocol. Online Braz J Nurs. 2024;23 Suppl 1:e20246684. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20246684

© Online Brazilian Journal of Nursing

Autores

Bruna Lixinski Zuge
Laís Mara Caetano da Silva Corcini
Jenifer Harter
Jarbas da Silva Ziani
Amanda Brutti Dambros
Bruna Cristiane Furtado Gomes
Fernanda dos Santos Trombini
Eliana Rosa da Fonseca

Acessibilidade

Objetivo: Mapear as tecnologias educacionais sobre tuberculose direcionadas a médicos, enfermeiros, técnicos em enfermagem e agentes comunitários de saúde. Método:Protocolo de revisão de escopo elaborado conforme a abordagem do Instituto Joanna Briggs (JBI). A questão de pesquisa elencada foi: quais são as tecnologias educacionais sobre tuberculose para profissionais da saúde? Dois revisores independentes participarão da seleção dos estudos, cuja avaliação ocorrerá com a leitura dos títulos e resumos, seguindo os critérios de elegibilidade estabelecidos. Os resultados da busca e do processo de seleção de estudos serão exibidos no fluxograma Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). Será utilizada uma ferramenta de extração de dados desenvolvida pelos revisores, em forma de planilha no Microsoft Excel. Os dados serão analisados e apresentados em tabelas, quadros e fluxogramas, facilitando a visualização dos resultados. Protocolo registrado na plataforma Open Science Framework (OSF): https://osf.io/va8pz/.

Descritores: Tuberculose; Tecnologia Educacional; Pessoal de Saúde.

Como citar:

Zuge BL, Corcini LMC da S, Harter J, Ziani J da S, Dambros AB, Gomes BCF, et al. Educational technologies on tuberculosis for health professionals: a scoping review protocol. Online Braz J Nurs. 2024;23 Suppl 1:e20246669. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20246669

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