Vivências de estudantes de enfermagem no início da pandemia da Covid-19: abordagem qualitativa

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 9 de dezembro de 2022

Vivências de estudantes de enfermagem no início da pandemia da Covid-19: abordagem qualitativa

Autores

Helder de Pádua Lima
Nathan Aratani
Guilherme Oliveira de Arruda
Mateus Fernandes Antonio
Heliete Feitosa Matos
Bianca Cristina Ciccone Giacon Arruda
Luciana Contrera
Andreia Insabralde de Queiroz Cardoso

 

Objetivo: Compreender a vivência de estudantes de enfermagem no início da pandemia da Covid-19. Método: Estudo exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com 36 estudantes de enfermagem, matriculados em universidade pública brasileira. Dados coletados por videoconferência e entrevista semiestruturada, submetidos à análise de conteúdo. Resultados: Emergiram duas categorias: “Ser estudante de enfermagem em tempos de pandemia da Covid-19 e ensino remoto de emergência” e “Transformações no cotidiano dos estudantes no início da pandemia”. A vivência dos estudantes se revelou exaustiva e estressante, interferindo na saúde e no bem-estar. O cotidiano dos participantes foi marcado por mudanças, sobretudo, na experiência com o ensino remoto de emergência, que exigiu o desenvolvimento de estratégias adaptativas. Conclusão: O planejamento e o uso de estratégias de promoção da saúde e apoio contínuo aos estudantes que vivenciaram o contexto da pandemia, pelos cursos de enfermagem, tornam-se importantes.

Descritores: Estudantes de Enfermagem; Pandemias; Saúde Mental.

Como citar:

Lima HP, Aratani N, Arruda GO, Antonio MF, Matos HF, Giacon-Arruda BCC, et al. Experiences of nursing students at the beginning of the Covid-19 pandemic: a qualitative approach. Online Braz J Nurs. 2022;21 Suppl 2:e20226575. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20226575

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Condições associadas ao agravamento da COVID-19 em crianças e adolescentes: protocolo de revisão de escopo

PROTOCOLO DE REVISÃO

Publicado em 9 de dezembro de 2022

Condições associadas ao agravamento da COVID-19 em crianças e adolescentes: protocolo de revisão de escopo

Autores

Larissa Silva Bergantini
Roberta Rossa
Bianca Machado Cruz Shibukawa
Marcela Demitto Furtado
Bruna Alves de Jesus Vieira
Angélica Yukari Takemoto
Ieda Harumi Higarashi
Sueli Mutsumi Tsukuda Ichisato

Objetivo: Mapear o conhecimento científico disponível sobre as condições associadas ao agravamento do quadro da COVID-19 nas populações infantil e adolescente. Método: Protocolo de scoping review engendrada com base no desenho metodológico do Instituto Joanna Briggs. As bases de dados selecionadas foram: MEDLINE via PubMed, Scopus, Web of Science, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), LILACS via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), e Google Acadêmico. A busca dos artigos será realizada por dois pesquisadores independentes. A recuperação das referências se dará em três passos, conforme diretrizes preconizadas pelo Instituto Joanna Briggs. Serão empregados os descritores do Medical Subject Headings (MeSH) e os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS). Para extração dos resultados, utilizar-se-á da ferramenta de mapeamento sugerida pelo referencial adotado. Os resultados serão apresentados de acordo com o checklist do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR).

Descritores: COVID-19; Criança; Fatores de Risco.

Como citar:

Bergantini LS, Rossa R, Shibukawa BMC, Furtado MD, Vieira BAJ, Takemoto AY, et al. Conditions associated with the worsening of COVID-19 in children and adolescents: scoping review protocol. Online Braz J Nurs. 2022;21 Suppl 1:e20226576. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20226576

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Violência e qualidade de vida de mulheres isoladas socialmente por COVID-19: estudo transversal

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 9 de dezembro de 2022

Violência e qualidade de vida de mulheres isoladas socialmente por COVID-19: estudo transversal

Autores

Maria Luísa Cabral da Cunha
Tamires Paula Gomes Medeiros
Igor de Sousa Nóbrega
Kalyne Araújo Bezerra
Gleicy Karine Nascimento de Araújo Monteiro
Emanuella de Castro Marcolino
Maria Cidney da Silva Soares
Renata Clemente dos Santos-Rodrigues

Objetivo: avaliar a relação entre a violência e a qualidade de vida de mulheres isoladas socialmente em decorrência da COVID-19. Método: estudo transversal, quantitativo, desenvolvido em Campina Grande – PB, Brasil. A amostra constituiu-se de mulheres maiores de 18 anos, em isolamento social pela COVID-19. Utilizaram-se três instrumentos para coleta de dados, estes analisados por meio de estatística descritiva e inferencial, sendo adotado significância p<0,05. Resultados: houve predominância de mulheres com baixa qualidade de vida (53,1%) e vítimas de violência psicológica (61,1%). A relação da violência física, psicológica e geral apresentou significância estatística entre todos os domínios de qualidade de vida nos testes de correlação de Spearman (p<0,05) e de comparação de Mann Whitney (p<0,05). Conclusão: o desfecho da violência física e psicológica relaciona-se de forma negativa nos aspectos físicos, psicológicos, relações sociais e meio ambiente da qualidade de vida de mulheres isoladas socialmente em decorrência da COVID-19.

Descritores: Qualidade de Vida; Violência contra a Mulher; Coronavírus.

Como citar:

Cunha MLC, Medeiros TPG, Nóbrega IS, Bezerra KA, Monteiro GKN, Marcolino EC, et al. Violence and quality of life of women socially isolated due to COVID-19: a cross-sectional study. Online Braz J Nurs. 2022; 21 Suppl 2:e20226570. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20226570

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Covid-19 e as dimensões do trabalho: análise sócio-histórica dos impactos vivenciados por homens na pandemia

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 9 de dezembro de 2022

Covid-19 e as dimensões do trabalho: análise sócio-histórica dos impactos vivenciados por homens na pandemia

Autores

Thiago da Silva Santana
Anderson Reis de Sousa
André da Silva dos Santos
Natalia Maria Freitas Coelho
Arthur Pinto Silva
Lorhany dos Santos Santana
Janaína de Oliveira Castro
Magno Conceição das Mercês

Objetivo: Apreender os impactos vivenciados por homens residentes no Brasil na pandemia da Covid-19 em relação às dimensões do trabalho. Método: Estudo sócio-histórico, qualitativo, realizado durante a pandemia da Covid-19 com 400 adultos e idosos residentes no Brasil. Aplicou-se um formulário on-line. Os dados foram analisados com base no Discurso do Sujeito Coletivo, interpretados à luz do Materialismo Histórico Dialético. Resultados: A pandemia da Covid-19 provocou e intensificou impactos: sobrecarga provocada pelo trabalho home office; inadequações no trabalho e exposição à contaminação pelo Coronavírus; estresse e medo de ser contaminado no trabalho e de perder o emprego; dificuldade na manutenção econômica/financeira e adaptações repentinas no desempenho do trabalho. Conclusão: As dimensões do mundo do trabalho intensificaram as vulnerabilidades sociais e em saúde de homens no contexto da pandemia da Covid-19. Repercutiram em maior exposição ao SARS-CoV-2 e vivência de estressores na vida cotidiana.

Descritores: COVID-19; Saúde do Homem; Trabalho.

Como citar:

Santana TS, Sousa AR, Santos AS, Coelho NMF, Silva AP, Santana LS, et al. Covid-19 and work dimensions: a socio-historical analysis of impacts affecting men during the pandemic. Online Braz J Nurs. 2022; 21 Suppl 2:e20226566. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20226566

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Distanciamento social na pandemia da COVID-19 e estado emocional de estudantes universitários: estudo descritivo-exploratório

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 24 de novembro de 2022

Distanciamento social na pandemia da COVID-19 e estado emocional de estudantes universitários: estudo descritivo-exploratório

Autores

Liasse Monique de Pinho Gama
Verusca Soares de Souza
Soraia Geraldo Rozza Lopes
Guilherme Oliveira de Arruda
Helder de Pádua Lima
Cremildo João Baptista

Objetivo: Conhecer a vivência com o distanciamento social, no período inicial da pandemia da COVID-19, e o estado emocional de estudantes universitários. Método: Estudo qualitativo, exploratório-descritivo, realizado com 237 estudantes de instituição de ensino superior pública, situada no centro-oeste brasileiro. Dados coletados virtualmente, por questionário eletrônico, lançados em planilha e submetidos à análise descritiva e de conteúdo temática. Resultados: Emergiram as categorias Entre mudanças emocionais e dificuldades de adaptação ao ensino remoto e Distanciamento social e aproximação com o próprio ser. As narrativas sugerem a vivência de preocupações, ansiedade, abalo e instabilidade emocional com o distanciamento social e o ensino remoto de emergência no período pandêmico, e denotam maior tempo para o autocuidado e a convivência em família. Conclusão: Faz-se necessário o desenvolvimento de estratégias intersetoriais de promoção da saúde e prevenção de transtornos mentais, em parceria com a instituição de ensino, ajustadas ao contexto.

Descritores: Saúde Mental; Estudantes; Pandemias.

Como citar:

Gama LMP, Souza VS, Lopes SGR, Arruda GO, Lima HP, Baptista CJ. Social distancing and emotional state of university students in the COVID-19 pandemic: a descriptive-exploratory study. Online Braz J Nurs. 2022;21 Suppl 2:e20226577. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20226577

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Competências de enfermeiros no combate à Covid-19: revisão de escopo

ARTIGO DE REVISÃO

Publicado em 19 de novembro de 2022

Competências de enfermeiros no combate à Covid-19: revisão de escopo

Autores

Girlene Ribeiro da Costa
Priscilla Cavalcante Lima
María Cecilia de Souza Cruz
Márcia Teles de Oliveira Gouveia
Benevina Maria Vilar Teixeira Nunes
Ana Maria Ribeiros dos Santos

Objetivo: mapear as evidências científicas disponíveis sobre as competências de enfermeiros no combate à Covid-19. Método: revisão de escopo, com estratégia de busca realizada nas bases de dados MEDLINE; Scopus; CINAHL; WOS; LILACS; BDENF; IBECS, assim como nas listas de referências das fontes utilizadas, agrupadas no software Rayyan, cujas duplicatas foram removidas. A extração e análise dos dados recuperados foram realizados por revisores independentes. Resultados: a amostra final foi composta por 11 artigos. As competências foram descritas em três categorias conceituais definidas no marco de competências para enfermeira generalista do Conselho Internacional de Enfermeiras. Conclusão: os resultados identificados podem auxiliar na construção de novas diretrizes, visando melhorias da assistência de enfermagem em tempos de pandemia.

Descritores: Enfermeiros; Papel do Profissional de Enfermagem; Infecções por Coronavírus.

Como citar:

Costa GR, Lima PC, Cruz MCS, Gouveia MTO, Nunes BMVT, Santos AMR. Competencies of nurses in the fight against Covid-19: a scoping review. Online Braz J Nurs. 2022;21 Suppl 2:e20226578. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20226578

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