Repercussões psicoemocionais em estudantes de Enfermagem na pandemia do COVID-19: estudo descritivo-exploratório

21 dez 2023 | Artigo, Enfermagem e Saúde v22, Original v. 22

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 20 de dezembro de 2023

Repercussões psicoemocionais em estudantes de Enfermagem na pandemia do COVID-19: estudo descritivo-exploratório

DOI: 10.17665/1676-4285.20236672

Autores

Ágatha de Oliveira Correa
Mikaella Silva Damasceno
Gabriela Fernandes Campos
Camila Pureza Guimarães da Silva
Rita de Cássia Almeida da Costa
Gizele da Conceição Soares Martins
Érika Bicalho de Almeida Brugger
Angela Aparecida Peters

Acessibilidade

Objetivo: Identificar as repercussões psicoemocionais da pandemia da Covid-19 em estudantes do último ano do curso de Enfermagem e as estratégias de enfrentamento adotadas por eles. Método: Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva exploratória realizada por meio de entrevista com questionário semiestruturado composto por questões abertas sobre o tema. Resultados: Foram criadas duas categorias temáticas: Repercussões da pandemia da Covid-19 na dimensão psicoemocional de estudantes do último ano do curso de Enfermagem e Estratégias de enfrentamento adotadas, durante a pandemia da Covid-19, pelos estudantes do último ano do curso de Enfermagem. Os resultados apontaram um aumento significativo das crises de ansiedade, desmotivação, dificuldade de concentração, distúrbios do sono e do repouso. Conclusão: Faz-se necessário o desenvolvimento de estratégias intersetoriais de promoção da saúde e prevenção relacionadas à saúde mental em parceria com as instituições de ensino.

Descritores: COVID-19; Estudantes de Enfermagem; Saúde Mental.

Como citar:

Correa AO, Damasceno MS, Campos GF, Silva CPG, Costa RCA, Martins GCS, et al. Psycho-emotional repercussions in Nursing students during the COVID-19 pandemic: a descriptive-exploratory study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236672. https://doi.
org/10.17665/1676-4285.20236672

© Online Brazilian Journal of Nursing

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Volume 22

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Tecnologias educacionais sobre saúde mental na área da Saúde: protocolo de scoping review

28 nov 2023 | Artigo, Enfermagem e Saúde v22, Protocolos v22

PROTOCOLO DE REVISÃO

Publicado em 28 de novembro de 2023

Tecnologias educacionais sobre saúde mental na área da Saúde: protocolo de scoping review

DOI: 10.17665/1676-4285.20236668

Autores

Alexandy Michel Dantas Santos
Ana Cristina de Macedo Santos
Ronald Davi Vieira da Silva
Cícera Renata Diniz Vieira Silva
Lannuzya Verissimo e Oliveira
Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador

Acessibilidade

Objetivo: Identificar e mapear as tecnologias educacionais sobre saúde mental utilizadas no ensino da saúde. Método: Será conduzida uma scoping review, seguindo o referencial do Joanna Briggs Institute, com o objetivo de responder à questão: “Quais são as tecnologias educacionais sobre saúde mental que têm sido utilizadas na área da saúde?”. Para a identificação dos estudos, serão utilizadas bases de dados eletrônicas multidisciplinares em ciências da saúde, bem como repositórios de dissertações e teses. A identificação e o mapeamento da evidência disponível por meio deste estudo revelarão aspectos relevantes acerca das tecnologias educacionais existentes, seus impactos e desafios neste campo, o que é considerado relevante para subsidiar a melhoria da qualidade do ensino, seja na educação permanente, educação em saúde ou formação acadêmica. Espera-se que a scoping review contribua para a análise crítica das tecnologias educacionais sobre saúde mental na área da saúde, dada a potencialidade de impacto no desenvolvimento das competências educacionais.

Descritores: Saúde Mental; Tecnologia Educacional; Materiais de Ensino.

Como citar:

Santos AMD, Santos ACM, Silva RDV, Silva CRDV, Oliveira LV, Salvador PTCO. Education Technologies for mental health in
Healthcare: scoping review protocol. Online Braz J Nurs. 2023;22 Suppl 1:e20236668 https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236668

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Vol. 22 Protocolos

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Diagnósticos de enfermagem em puérperas fundamentados na teoria da consecução do papel materno: estudo transversal

26 nov 2023 | Artigo, Original v. 22, Saúde da Mulher e do Recém-nascido v22

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 26 de novembro de 2023

Diagnósticos de enfermagem em puérperas fundamentados na teoria da consecução do papel materno: estudo transversal

DOI: 10.17665/1676-4285.20236664

Autores

Simone Silva dos Santos
Cristine Alves Costa de Jesus

Acessibilidade

Objetivo: conhecer o perfil diagnóstico de enfermagem de mulheres no pós-parto, internadas no Alojamento Conjunto, embasado na Taxonomia II da NANDA-I e na Teoria da Consecução do papel materno. Método: estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa, realizado com 72 puérperas. Utilizou-se um instrumento semiestruturado para coleta de dados, contendo informações sociodemográficas, anamnese e exame físico. Os diagnósticos de enfermagem foram elencados a partir da NANDA-I. Para análise dos dados, adotou-se estatística descritiva, com frequências relativas e absolutas. Resultados: foram arrolados 638 diagnósticos de enfermagem, sendo 49 diferentes e quatro prevalentes em mais da metade das puérperas: Integridade tissular prejudicada, Dor aguda, Distúrbio no padrão de sono e Conhecimento deficiente. Conclusão: a caracterização do perfil diagnóstico das puérperas permite o conhecimento das reais necessidades de cuidado e possibilita uma assistência mais integral abrangendo todas as nuances envolvidas na consecução do papel materno.

Descritores: Diagnóstico de Enfermagem; Teoria de Enfermagem; Período Pós-Parto.

Como citar:

Santos SS, Jesus CAC. Nursing diagnoses in postpartum women based on the theory of maternal role attainment: a cross-sectional study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236664. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236664

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Organização do trabalho e burnout entre profissionais de enfermagem na pandemia: estudo de método misto

26 nov 2023 | Artigo, Original v. 22, Saúde do Trabalhador v22

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 26 de novembro de 2023

Organização do trabalho e burnout entre profissionais de enfermagem na pandemia: estudo de método misto

DOI: 10.17665/1676-4285.20236665

Autores

Amanda da Silveira Barbosa
João Lucas de Oliveira Campos
Cassiana Gil Prates
Daiane Dal Pai
Ana Maria Muller de Magalhães

Acessibilidade

Objetivo: avaliar as repercussões da pandemia de COVID-19 na organização do trabalho e no Burnout dos profissionais de enfermagem em um hospital da região sul do Brasil. Método: desenho misto explanatório sequencial, em cinco unidades de internação adulta, realizado de agosto a novembro de 2020. Na etapa quantitativa, numa amostra de 78 participantes, foi aplicado o Inventário de Burnout de Maslach e os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e analítica. Na etapa qualitativa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas online, por amostragem intencional, com nove profissionais, e os dados foram submetidos à análise de conteúdo categorial temática. Resultados: 99% dos profissionais atenderam pacientes suspeitos ou confirmados com a doença; 64% afastaram-se por suspeita e 35% por confirmação de COVID-19; 11,5% apresentaram a Síndrome de Burnout. O medo, o compromisso com o trabalho, as falhas nos protocolos e na comunicação institucional foram temas das categorias. Conclusão: apesar de a Síndrome de Burnout ter apresentado baixa frequência entre os trabalhadores de enfermagem, constatou-se que a pandemia de COVID-19 repercutiu sobremaneira na organização do trabalho desses profissionais.

Descritores: Esgotamento Profissional; Enfermagem; Coronavírus.

Como citar:

Barbosa AS, Campos JLO, Prates CG, Pai DD, Magalhães AMM. Work organization and burnout among nursing professionals
during the pandemic: a mixed-methods study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236665. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236665

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Perfil de profissionais de saúde na pandemia covid-19 no Rio de Janeiro: um estudo web surveys

13 nov 2023 | Artigo, Categorias temáticas v22, Original v. 22, Tópicos em Pesquisa v22

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 13 de novembro de 2023

Perfil de profissionais de saúde na pandemia covid-19 no Rio de Janeiro: um estudo web surveys

DOI: 10.17665/1676-4285.20236662

Audrey Vidal Pereira

Gabriella Cardoso Rodrigues Rangel Tardem

Dolores Lima da Costa Vidal

Valdecyr Herdy Alves

Bianca Dargam Gomes Vieira

Elaine Antunes Cortez

Samara Janice de Albuquerque Santos3

Diego Pereira Rodrigues

Acessibilidade

Objetivo: Identificar o perfil dos profissionais de 3º grau da área da saúde que atuaram no início da pandemia causada pelo vírus SARS-CoV-2. Método: Trata-se um estudo quantitativo com 155 profissionais de nível superior que participaram de uma web survey, cuja análise ocorreu por meio de estatística descritiva. Resultados: O grupo foi composto predominantemente por enfermeiras, assistentes sociais, médicos, psicólogos e nutricionistas. Todos tinham orientação heterossexual, identidade cisgênero, idade entre 25 e 49 anos, eram autodeclarados como brancos, adeptos da religião católica, casados ou em união estável, possuindo pós-graduação, com vínculo profissional estatutário, mais de um filho em idade escolar e vivendo com três a quatro pessoas no mesmo domicílio. Conclusão: O perfil caracterizado pode ser útil para dialogar com estudos sobre saúde do trabalhador, risco ocupacional, trabalho remunerado e atividades privadas de profissionais da área de saúde.

Descritores: COVID-19; Pandemias; Pessoal de Saúde.

Como citar:

Pereira AV, Tardem GCRR, Vidal DL da C, Alves VH, Vieira BDG, Cortez EA, et al. Profile of healthcare workers during the COVID-19 pandemic in Rio de Janeiro: a web survey study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236662. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236662

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Construção e avaliação de um guia técnico para gestão de casos de sífilis: estudo metodológico

13 nov 2023 | Artigo, Original v. 22, Tópicos em Pesquisa v22

ARTIGO ORIGINAL

Publicado em 13 de novembro de 2023

Construção e avaliação de um guia técnico para gestão de casos de sífilis: estudo metodológico

DOI: 10.17665/1676-4285.20236661

Fernanda Vaz Dorneles

Mariana Xavier da Silva

Amanda Curtinaz de Oliveira

Guilherme Machado Silva

Daniela Barbosa Behrends

Adriana Aparecida Paz

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Objetivo: Elaborar e avaliar um guia técnico como recurso instrucional e didático para auxiliar profissionais de saúde na gestão de casos de sífilis adquirida e sífilis gestacional. Método: Estudo metodológico, com abordagem quantitativa, que elaborou o guia técnico e submeteu à avaliação de um Comitê de Especialistas. As respostas foram analisadas pela concordância dos critérios de no mínimo 80% e estatística descritiva. Resultados: O “Guia Técnico para Gestão de Casos de Sífilis Adquirida e Sífilis Gestacional” foi elaborado no editor Power Point, contendo 150 páginas, disponibilizado como Portable Document Format (PDF). Ele foi estruturado em seções que incluem a abordagem da identificação, assistência, notificação e monitoramento da sífilis adquirida e gestacional, além de conter dois casos clínicos fictícios para praticar o conhecimento. O Comitê de Especialistas foi composto por 5 (83,3%) enfermeiros e 1 (16,7%) médico, todos atuando no Rio Grande do Sul, prevalecendo o sexo feminino 5 (83,3%), a idade média de 45,83±7,22 anos e a mediana de 7,3(3,8-17) anos de trabalho. A concordância foi plena (100%) em todos os critérios avaliados. Conclusão: O guia revelou-se um importante recurso instrucional e didático para consulta rápida e objetiva dos profissionais de saúde.

Descritores: Sífilis; Gravidez; Pessoal de Saúde; Guia Informativo; Estudo de Avaliação.

Como citar:

Dorneles FV, Silva MX, Oliveira AC, Silva GM, Behrends DB, Paz AA. Construction and evaluation of a technical guide for syphilis
case management: a methodological study. Online Braz J Nurs. 2023;22:e20236661. https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236661